Детектив Конан: Реквием детективов

В школьные годы Сёя Исида регулярно участвовал в травле новой ученицы Сёко, которая была глухонемой. На протяжении нескольких лет девушка подвергалась систематическим издевательствам со стороны одноклассников, включая Исиду. Повзрослев, юноша осознал последствия своих поступков и решил исправить ситуацию. Он начал искать возможности загладить вину, предлагая Сёко дружбу и защищая её от других обидчиков.

Постепенно между персонажами устанавливаются дружеские отношения. Исида начинает изучать язык жестов для улучшения коммуникации, они проводят совместное время, включая прогулки под цветущей сакурой. Друзья юноши по школе воспринимают эти изменения как продолжение издевательств, не веря в искренность его намерений. Тем временем их общение продолжает развиваться, влияя на мировоззрение обоих персонажей.

По мере укрепления их связи у Исиды возникают романтические чувства к Сёко, однако он сталкивается с трудностями в их выражении. Основной сложностью остается поиск способа донести свои эмоции, учитывая особенности коммуникации. Развитие их отношений зависит от способности преодолеть барьеры в общении и найти взаимопонимание, используя доступные средства взаимодействия.