Первосортные Рубаки
6.9

В прошлом демоны представляли угрозу для человечества, пока герой Момотаро не выступил против них. Хотя он не смог полностью уничтожить демонов, его потомки продолжили эту борьбу, наследуя специальные способности. Демоны в ответ разработали стратегию выживания, начав скрываться

Проект Супер-руки
6.3

Двадцатиоднолетний Даичи Араи покидает Японию через портал, соединяющий его мир с неизвестной страной Эутанией. Одновременно девятнадцатилетняя Ринрада Ратчамани перемещается через этот же портал в противоположном направлении. Оба персонажа совершают эти перемещения с целью

Шаман Кинг
8.4

Коё Котесаси обладает навыками в области массажа и планирует стать спортивным врачом. Для получения стипендии он поступает в старшую школу при университете Сэйва, известном спортивными достижениями. Из-за финансовых трудностей он совмещает учёбу с работой в школьном общежитии,

Проект Супер-руки 2
6.7

В 2047 году на Землю упал метеорит, что привело к появлению существ под названием D2. Эти существа распространились по планете, вызывая масштабные разрушения. Обычные методы борьбы с ними оказались неэффективными. В ходе наблюдений было установлено, что музыка оказывает на D2

Семья защитников Земли
5.9

После небесной катастрофы, приведшей к гибели Нэчжи и Ао Бина, их души сохраняются в ожидании нового воплощения. Возможность возрождения появляется благодаря семицветному лотосу, который восстанавливает их сознание и позволяет вернуться в мир живых. Однако возникает осложнение -

Летопись войн в школе Мурё
6.9

Семнадцатилетний Шиничи Кудо обладает развитыми аналитическими способностями, за что получил прозвище "современный Шерлок". После встречи с подругой детства Ран он становится свидетелем преступления, совершаемого членами мафиозной группировки. Преступники замечают

Ван-Пис: Приключение на Заводном Острове
7.1

Группа из семи подростков оказывается в неизвестном им Цифровом мире, населенном существами под названием дигимоны. Оказавшись на незнакомом острове, они постепенно находят среди местных обитателей союзников. Каждый подросток устанавливает связь с определенным дигимоном,

Скрайд
6.5

Цинь Чен является мастером боевых искусств, достигшим высокого уровня мастерства. Он модернизировал свой боевой стиль, сделав его более эффективным в противостоянии с противниками. Также он получил в распоряжение оружие, обладающее особыми свойствами и усиливающее возможности

Хеллсинг: Война с нечистью
7.9

В фэнтезийном мире герой получает задание спасти королевство от Короля Демонов. Он отправляется в путешествие, чтобы победить силы тьмы и освободить похищенную принцессу. После серии сражений герой достигает замка демона и одерживает победу над противником. В процессе выполнения

Агентство по возврату утраченного
7.4

В мире существуют боевые искусства и магия, позволяющие достичь состояния бессмертия. Главный герой Ли - обычный школьник, не знакомый с этим миром до встречи с таинственным инструктором. Инструктор обучает Ли основам боевых искусств и практике работы с энергией Ци, способной

Добро пожаловать в ад, Ирума! 2
7.8

Ирума Судзуки воспитывался родителями, которые не проявляли к нему внимания и оставляли его без присмотра. Семья испытывала финансовые трудности из-за невозможности родителей найти постоянную работу. В результате они принимают решение отдать мальчика дьяволу Салливану, который

Данте, властелин демонов
5.8

Хару оставляет корпоративную работу после продолжительного периода стресса и переходит в новую профессиональную сферу. Она получает должность консьержа в специализированном отеле для покемонов. Заведение управляется Ватанабэ и предназначено для совместного отдыха людей и их

Моя Ризельмина
6.1

Киёко Ёсида становится старостой класса в начале учебного года. В её класс поступает новый ученик Яно Цуёси, который появляется с синяками на лице и руках. Киёко обращает внимание на его состояние и замкнутое поведение. Поскольку Яно занимает место рядом с ней, она наблюдает его

Токио Мяу Мяу
7.3

Хадзиме Аона с детства обучался игре на скрипке, демонстрируя способности к музыке. Его отец был профессиональным скрипачом, выступавшим на международных площадках. Успехи отца служили для Хадзиме мотивацией продолжать занятия и развивать музыкальные навыки. После развода

Детское подразделение
6.3

Ван Линь воспитывался в семье, где родители уделяли внимание его развитию. С детства он стремился стать культиватором, но не обладал врожденными способностями к этому. В обществе, где сила определялась умением культивировать энергию, отсутствие таланта считалось серьезным

Вход
Логин
Пароль
Забыли пароль?