Момо Аясе переживает депрессию после получения отказа. Во время прогулки она встречает мальчика, который подвергается насмешкам со стороны сверстников. Его просьба о помощи привлекает внимание Аясе, и у неё возникает желание поддержать его. Мальчик увлекается оккультизмом и
Полицейский Канкити Рёцу работает в участке токийского района и стремится к финансовой стабильности. Его доходы расходуются на увлечения, включая азартные игры и коллекционирование. Рёцу отдает предпочтение способам заработка, не связанным с регулярным трудом, избегая
Артур является успешным человеком, разочаровавшимся в человеческих отношениях из-за наблюдаемой алчности и лицемерия. Он принимает решение создать робота-служанку, лишенную недостатков, присущих людям. Его дворецкий занимается поиском технологий для реализации этого проекта, но
Коё Котесаси обладает навыками в области массажа и планирует стать спортивным врачом. Для получения стипендии он поступает в старшую школу при университете Сэйва, известном спортивными достижениями. Из-за финансовых трудностей он совмещает учёбу с работой в школьном общежитии,
Цинь Чен является мастером боевых искусств, достигшим высокого уровня мастерства. Он модернизировал свой боевой стиль, сделав его более эффективным, и получил в распоряжение оружие со специфическими свойствами. Эти факторы позволили ему занять положение одного из сильнейших
Экипаж космического корабля сталкивается с биологической угрозой в виде существ под названием Гносия. Эти организмы способны принимать человеческую форму и маскироваться среди людей. Гносия систематически устраняют членов экипажа, не оставляя заметных следов своей деятельности.
Рудо проживает в закрытом городе, расположенном над глубокой пропастью. За пределами города находится гигантский разлом, куда сбрасывают отходы и людей, признанных виновными в преступлениях. После обвинения в убийстве приёмного отца Регто, который был его единственной семьёй,
После смерти известного пирата Гола Д. Роджера, который первым проплыл весь остров Гранд Лайн, остались его сокровища. Это событие привело к началу массового поиска клада, поскольку тот, кто его найдет, получит титул короля пиратов. Поиски осложняются природными опасностями и
Цинь Чен является мастером боевых искусств, достигшим высокого уровня мастерства. Он модернизировал свой боевой стиль, сделав его более эффективным, и получил в распоряжение оружие со специфическими свойствами. Эти факторы позволили ему занять позицию одного из сильнейших
Спин-офф аниме "Научный Рейлган" фокусируется на персонаже Акселераторе, одном из семи эсперов пятого уровня в Академии-Сити. После потери значительной части способностей во время спасения девочки по имени Последний Заказ, персонаж проходит период восстановления.
Старшеклассник Энма Юукен оказывается в Колледже Ночных Воронов - магическом учебном заведении, расположенном в параллельном мире. Его присутствие в этом месте вызывает вопросы у окружающих, однако возможности вернуться в родной мир у него нет. Хотя формально никто не принуждает
Ван Линь воспитывался в семье, где родители уделяли внимание его развитию. С детства он стремился стать культиватором, но не обладал врожденными способностями к этому. В обществе, где сила определялась умением культивировать, отсутствие таланта считалось серьезным недостатком.
Эллен, ранее проживавшая в современной Японии с ее развитыми технологиями и быстрым темпом жизни, перерождается в полудуховное существо. Ее отец Ровель является известным героем, спасшим королевство, а мать Исток занимает положение первородной королевы, управляющей духами. В
Саку Читосэ регулярно сталкивается с негативными комментариями в интернете, где анонимные пользователи критикуют его достижения. В реальной жизни он является успешным учеником, которого уважают одноклассники и преподаватели. Во втором классе он восстанавливает общение с прежними
Моника обладает способностью использовать магию без произнесения заклинаний. После победы над чернокрылым исполином она получила репутацию магического специалиста. При этом у Моники наблюдается социальная тревожность, которая проявляется при взаимодействии с другими людьми. С