Моя сэмпай — парень?

В японской школьной системе существует институт сэмпаев - старших учеников, обладающих опытом и авторитетом. Они выполняют роль наставников для младших учащихся, помогая им адаптироваться к школьной жизни. Многие ученики стремятся перенять манеры поведения и достижения своих сэмпаев, рассматривая их как образец для подражания. Для становления сэмпаем требуется развитие таких качеств, как уверенность в себе, терпение и коммуникативные навыки.

Ученица Аой испытывает сильные романтические чувства к одной из сэмпаев своей школы. Её эмоциональное состояние постепенно усугубляется, что приводит к решению признаться в своих чувствах. Этот шаг даётся ей с трудом, поскольку она осознаёт его значимость и возможные последствия. Аой постоянно размышляет о природе своих чувств, но не может найти им рационального объяснения.

Ситуация приобретает неожиданный поворот, когда выясняется, что объект симпатии Аой на самом деле является юношей. Внешность молодого человека, которую Аой воспринимала как женственную, ввела её в заблуждение. Данное открытие ставит под вопрос дальнейшее развитие их взаимоотношений и заставляет Аой переосмыслить свои чувства.