Пингвиний барабан

Фудзино, ученица четвертого класса, регулярно занимается созданием манги. Она проводит значительное время за рисованием персонажей, демонстрируя технические навыки, нехарактерные для ее возраста. Работы Фудзино получают признание среди сверстников, что способствует росту ее популярности в школе. Учитель отмечает качество рисунков, но больше внимания уделяет другой ученице, которая не посещает занятия.

Кемото, также обучающаяся в четвертом классе, не ходит в школу и сосредоточена на создании манги для школьной газеты. Ее работы публикуются в ограниченном количестве. У Фудзино возникает чувство соперничества, она стремится сохранить лидирующее положение в художественной деятельности. Преподаватель принимает решение организовать встречу между двумя ученицами.

Целью знакомства является объединение усилий Фудзино и Кемото для совместной работы над проектом. Перед школьницами стоит задача совместить разные подходы к созданию манги и выработать общую стратегию работы. Их сотрудничество предполагает разработку единого художественного произведения с использованием индивидуальных навыков каждой из участниц.