Данте, властелин демонов
5.8

Хару оставляет корпоративную работу после продолжительного периода стресса и переходит в новую профессиональную сферу. Она получает должность консьержа в специализированном отеле для покемонов. Заведение управляется Ватанабэ и предназначено для совместного отдыха людей и их

Почти человек
6.4

В результате ошибки в родильном доме произошла путаница новорожденных. Наги Умино, достигнув подросткового возраста, начинает поиски своих биологических родителей. В это время он знакомится с Эрико Амано, которая воспитывалась в обеспеченной семье. Девушка сталкивается с

Горячий парень Джей
6.8

В фантастическом мире, где сосуществуют магия и реальность, Фан Хань продолжает свое путешествие. Его целью является изучение сверхъестественных сил и достижение бессмертия. Для этого персонаж развивает не только физические способности, но и духовные качества. В процессе

Самурай Кё
6.5

Старшеклассник Энма Юукен оказывается в Колледже Ночных Воронов - магическом учебном заведении, расположенном в параллельном мире. Его присутствие в колледже вызывает вопросы у окружающих, но возможности вернуться в родной мир не существует. Хотя формально Энму никто не

Магический округ Абэнобаси
7.1

Старшеклассник Энма Юукен оказывается в Колледже Ночных Воронов - магическом учебном заведении, расположенном в параллельном мире. Его присутствие в колледже вызывает вопросы у администрации и студентов, поскольку он прибыл из обычного мира. Энма не может найти способ вернуться

Свисток!
6.7

Коё Котесаси обладает навыками в области массажа и планирует стать спортивным врачом. Для получения стипендии на медицинское образование он поступает в старшую школу при университете Сэйва, известном спортивными достижениями. Из-за финансовых трудностей Коё совмещает учёбу с

Тамала 2010: Кошка-оторва в космосе
6.5

Семнадцатилетняя Хива Нацунаги прибывает на Гавайи с целью найти свою сестру. После прибытия она принимает решение поселиться не в отеле, а в простой хижине у моря. Это место предоставляет ей непосредственный контакт с местной природой и условия для самостоятельного изучения

.хак//ЗНАК
6.7

Цинь Чен является мастером боевых искусств, достигшим высокого уровня мастерства. Он модернизировал свой боевой стиль, сделав его более эффективным в поединках. Также он получил в распоряжение оружие, обладающее особыми свойствами и усиливающее боевые возможности владельца.

Эпоха Водолея
5.7

В течение тысячелетнего периода Япония подвергалась нападениям демонов, существ, которые уничтожали людей для получения крови или по иным причинам. Человечество не имело эффективных средств противодействия их силе, что приводило к постоянным жертвам. Организация охотников на

Моя Ризельмина
6.1

Киёко Ёсида становится старостой класса в начале учебного года. В её класс поступает новый ученик Яно Цуёси, который появляется с синяками на лице и руках. Киёко обращает внимание на его состояние и замкнутое поведение. Поскольку Яно занимает место рядом с ней, она наблюдает его

Ган Фронтир
6.3

Рицука Уэнояма является учеником старшей школы и профессионально занимается музыкой, играя на электрогитаре. Он входит в состав музыкальной группы вместе с басистом Харуки Наяма и барабанщиком Акихико Кэдзи. В определенный момент Рицука теряет интерес к музыке и перестает

Белый крест II
6

Во втором сезоне аниме продолжается история Ранмы Саотоме, который обладает способностью превращаться в девушку при контакте с холодной водой. Его отец Гэнма также подвержен подобному проклятию, превращаясь в панду. Для возвращения в обычное состояние персонажам требуется

Всадники Джи-Он
5.8

Старшеклассник Сэно Нацуру получает в подарок от соседки плюшевую игрушку, которая оказывается разумным существом, способным передвигаться самостоятельно. Вскоре выясняется, что эта игрушка связана с магическим браслетом, превращающим его в Кэмпфера - участника специальных

Токио Мяу Мяу
7.3

Хадзиме Аона с детства обучался игре на скрипке, демонстрируя способности к музыке. Его отец был профессиональным скрипачом, выступавшим на международных площадках. Успехи отца служили для Хадзиме мотивацией продолжать занятия и развивать музыкальные навыки. После развода

Детское подразделение
6.3

Ван Линь воспитывался в семье, где родители уделяли внимание его развитию. С детства он стремился стать культиватором, но не обладал врожденными способностями к этому. В обществе, где сила определялась умением культивировать энергию, отсутствие таланта считалось серьезным

Вход
Логин
Пароль
Забыли пароль?